Marianna Sorrentino
Ambiti
Chi sono
Sono Marianna Sorrentino, docente di materie umanistiche e di sostegno. Inoltre,da due anni accompagno ragazzi della scuola secondaria di primo e secondo grado nel loro percorso scolastico come tutor dell'apprendimento. So bene quanto possa essere faticoso, per uno studente, sentirsi "indietro" o non capito. Per questo il mio lavoro parte sempre dall'ascolto: osservo come ogni ragazzo impara, quali sono le sue difficoltà ma soprattutto le sue risorse, per costruire insieme un metodo di studio che sia davvero suo. Offro un supporto pensato per studenti con ADHD, disturbo dello spettro autistico o altri bisogni educativi speciali, perché ogni mente merita gli strumenti giusti per esprimersi. Attraverso mappe concettuali, schemi, strategie di memorizzazione ed organizzazione, aiuto lo studente non solo a capire meglio ciò che studia, ma a sentirsi finalmente all'altezza dei propri impegni scolastici. Il mio obiettivo va oltre i compiti e le verifiche: voglio che ogni ragazzo impari a credere nelle proprie capacità, a studiare con autonomia e serenità, riscoprendo la fiducia in se stesso, passo dopo passo.
La mia cassetta degli attrezzi
Ogni studente è unico: per questo scelgo e combino strumenti diversi in base al suo stile di apprendimento, alle sue motivazioni e alle difficoltà specifiche che incontra.
Mappe concettuali e schemi
Strumenti utili per trasformare informazioni complesse in rappresentazioni visive chiare, facilitando comprensione e memorizzazione.
Strategie di memorizzazione
Tecniche mnemoniche e associative volte a rendere lo studio più efficace e duraturo nel tempo.
Organizzazione e pianificazione
Strumenti pratici per la gestione di compiti, scadenze e tempo di studio, finalizzati allo sviluppo progressivo dell’autonomia.
Strumenti compensativi
Sintesi vocale, audiolibri e software dedicati, particolarmente utili per studenti con DSA, ADHD e altri bisogni educativi speciali (BES).
Approccio metacognitivo
Un percorso guidato che permette allo studente di riflettere sul proprio modo di apprendere, individuando punti di forza e strategie più efficaci.
Ogni intervento nasce dall’osservazione diretta dello studente, con l’obiettivo di costruire un metodo di studio realmente su misura.
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