##### Nel mio lavoro utilizzo strumenti e strategie personalizzate in base all’età, al profilo di apprendimento e ai bisogni specifici di ogni bambino o ragazzo. Mi avvalgo di mappe concettuali, schemi visivi, tabelle, immagini, sintesi guidate e strumenti compensativi, sia cartacei sia digitali, per rendere lo studio più accessibile, organizzato ed efficace. Lavoro in modo particolare sul metodo di studio, aiutando gli studenti a comprendere il testo, individuare le informazioni principali, organizzare i contenuti, memorizzare in modo funzionale ed esporre con maggiore sicurezza. Dedico attenzione anche alla pianificazione dei compiti, alla gestione del tempo, all’organizzazione del materiale scolastico e allo sviluppo dell’autonomia. Utilizzo strategie specifiche per DSA, ADHD e BES, con attività mirate alla gestione dell’attenzione, alla motivazione, alla consapevolezza delle proprie risorse e alla riduzione dell’ansia legata alla prestazione scolastica. Integro, quando utile, strumenti digitali, software e app per la lettura, la scrittura, la sintesi vocale, la creazione di mappe e l’organizzazione dello studio. Il mio approccio è educativo, inclusivo e metacognitivo: accompagno bambini e ragazzi a scoprire come apprendono meglio, a utilizzare strategie adatte a loro e a costruire progressivamente fiducia, autonomia e senso di competenza.